Уже 8 лет в Санкт-Петербурге возрождается Первый кадетский корпус.
С каждым годом он растёт и развивается. Классов и воспитанников становится всё больше, увеличивается и потребность в учителях.
Традиционный православный кадетский корпус имеет свою специфику.
Давайте порассуждаем, каким должен быть УЧИТЕЛЬ кадет. Речь пойдёт не о профессиональных качествах, а о личных.

Пол

Конечно, исторически в кадетских корпусах преподавали только мужчины. В наше время в школах преобладают женщины. Мы стараемся соблюдать баланс - основная воспитательная функция у мужчин, среди учителей немало женщин. Если кратко - мужчины должны быть мужественными, а женщины - женственными. Но уважительное отношение не только ко взрослым, но и к детям одинаково важно для всех.

Возраст и опыт работы

В нашем коллективе широкий возрастной диапазон. Мы не отказываем молодым специалистам без опыта работы - в некотором смысле им проще перейти на программу Русская классическая школа, проникнуться традициями, ведь кадетская система во многом отличается от школьной. Однако, и педагоги старой закалки привносят порядок и лучшие традиции русской школы. Даже если Вы специалист высшей категории по своему предмету, важна готовность учиться и учитывать все особенности.

Вероисповедание
Мы воспитываем детей в православной вере. Это не один из компонентов учебной программы, а основа нашей жизни. В исторических кадетских корпусах среди учителей встречались иноверцы.
Но в любом случае, учитель не должен быть воинствующим атеистом, а уважительное отношение к православию обязательно.

"Дисциплина - мать победы!" (А.В.Суворов.)

Конечно, все мы хотим видеть воспитанников ответственными, аккуратными, пунктуальными. Чтобы на уроки приходили вовремя, поддерживали порядок в классе, задания выполняли.
Но, как известно, самый лучший способ воспитания - личный пример. В корпусе очень важно соблюдать режим - день кадет расписан по минутам.
Также существует ряд правил: как начинать и заканчивать урок, к кому как обращаться. Кадеты несут посильную службу, и это необходимо учитывать. Например, двоечник по вашему предмету может оказаться дежурным, который вполне успешно командует младшими, и его никак нельзя задерживать после звонка или отчитывать при всех.

Умение и желание работать в команде

Корпус - это про коллектив. Мы совместно делаем общее дело. Есть богатейший опыт воспитания в дореволюционных кадетских корпусах, мы учимся у наших коллег-традиционеров, да и сами работаем в этой сфере не один год. Кадетская система воспитания работает, она помогает найти выходы из различных ситуаций и добиться прекрасных результатов. Но работает она тогда, когда все действуют заодно.
Как известно, мальчики всегда ищут ответы на три вопроса: "Кто старший? Какие правила? Выполняются ли эти правила абсолютно всеми?"
Разумеется, система живая, она открыта для свежих идей, если это будет всем на пользу.

Готовность к служению
Учитель не оказывает педагогические услуги, а участвует в воспитательном процессе.
Работая с детьми, нельзя быть равнодушным, механически давать знания. Служение - это когда главной движущей силой является не личная выгода, а желание принести пользу, послужить Богу и ближнему. Впрочем, личная выгода огромная: отдавая, получаешь гораздо больше!

Мнение кадет:

Учитель должен быть добрым, но в сочетании со строгостью. Честным, искренним, справедливым. Наверное, всё это можно объединить под словосочетанием "любовь к детям".

Кому точно не подойдёт работа в корпусе?

Кто хочет много зарабатывать, прикладывая минимум усилий.
Кто уверен, что уже достиг совершенства и не нуждается в советах коллег.

Конечно, идеальных людей не бывает, уже желание включаться в учебно-воспитательный процесс и работать над собой играет важную роль.
Работа в корпусе - прекрасная возможность для педагогической самореализации и духовного возрастания!

https://vk.com/firstcadetcorps