Существует вопрос, насколько любая успешная революция – результат стихийного недовольства народа, а насколько является запрограммированной, задуманной и осуществлённой преднамеренно.

Споры об этом ведутся, по меньшей мере, со времён французской революции, которая была объявлена результатом заговора почти моментально после её сверш ... Читать дальше »

Во время царствования Александра III (1845 – 1894) открывались многочисленные церковно-приходские школы, гимназии и высшие учебные заведения. И всё большое число детей и подростков разных сословий получали знания, необходимые для дальнейшей их трудовой деятельности. Такие важнейшие дела в просвещении и образовании совершались тихо и спокойно под высочайшим покровительством Царя-Миротворца Александра III. При этом совершались без насилия, без привлече ... Читать дальше »